Gebied: programmeren, technologie, wiskunde
Niveau: 6
Cursus: wiskunde
Tijdsbestek: 80 minutes
Lesoverzicht
In deze cursus maken studenten kennis met het concept van coderen en programmeren, met behulp van programmeersoftware door de Robot Pro-Bot te programmeren.
Doelstellingen
Aan het einde van de cursus moeten studenten in staat zijn om:
- de concepten van programmeren en algoritmen aan de hand van specifieke voorbeelden te begrijpen.
- de robot Pro - Bot programmeren om verschillende problemen op te lossen.
- verschillende programmeersoftware te gebruiken om verschillende educatieve scenario's op te lossen.
Materiële middelen
- 3 computers
- 2 Robots Pro - Bot
- 5 Tablet
- A.L.E.X. - gratis app
- Groot karton (A1)
Activiteiten
- Introductie (10 minuten): Aan de hand van verschillende voorbeelden maken leerlingen kennis met basiskennis van besturingssystemen, algoritme en programmeren / coderen. Introductie tot robots en de gebruikte gebieden.
- Presentatie en betrokkenheid bij stations (60 minuten)
- De docent presenteert de drie stations waarmee de leerlingen zullen werken.
- STATION 1: Leerlingen zullen met Pro – Bot werken het verschillende missies te laten uitvoeren op de activiteitenmat.
- STATION 2: Leerlingen zullen werken met ALEX-programmeersoftware om missies te vervullen. Uiteindelijk ontwerpen en plannen ze hun eigen educatieve missie.
- STATION 3: Leerlingen werken op de computer via de website www.code.org om hun held te programmeren om alle stadia te doorstaan.
- Herhalen - Afronding van de cursus (10 minuten): Elke student presenteert zijn werk aan de anderen.
- Beoordeling (5 minuten):Leerlingen wordt gevraagd om een online formulier in te vullen om hun begrip en vaardigheden over het onderwerp te evalueren, reflecteren en zelf te beoordelen (ALLEEN beschikbaar in het Grieks).
Instructies voor leerkrachten
Via deze cursus worden studenten uitgenodigd om te coderen met behulp van verschillende programmeersoftware, grondrobots en de code.org website. De activiteiten vereisen ontwerpvaardigheden, besluitvorming en stimuleren computationeel- en probleemoplossend denken. De leraar ondersteunt en begeleidt leerlingen door middel van mentoring, als een medium om leerlingen aan te moedigen constructief te werken en gefocust te blijven op het bereiken van hun doel.