Gebied: Technologie
Niveau: middelbare school
Cursus: HTML-taal
Timeframe: 40’
Lesoverzicht
Gebruik Code cademy lessen over HTML taal, sleerlingen zullen basiskennis verwerven van deze taal. Daarna leren ze hoe ze een basis webpagina kunnen maken door een reeks vereisten te volgen.
Doelstellingen
Na afronding van deze les hebbeb leerlingen:
- de basiskennis met betrekking tot HTML verworven
- een eenvoudige webpagina met HTML-taal gemaakt
- ‘embedded content’ toegevoegd aan hun website met behulp van HTML ( video's, afbeeldingen, tabellen)
Materiële middelen
- https://www.codecademy.com/learn/learn-html
- Elektronische apparaten (laptops, tablets ...) voor leerlingen
- Elektronisch apparaat voor de instructeur
- Een digitaal schoolbord
Lesactiviteiten
- Codecademy lessen (thuis)
Leerlingen zullen de HTML-cursus thuis bekijken om de basiskennis over deze taal te verwerven. Deze cursus, HTML leren , kan worden gevonden op Codecademy web page. Dit is een flipped classroom benadering. Leerlingen hebben een elektronisch apparaat nodig om de lessen te volgen. - Een webpagina maken (25 min)
Leerlingen maken in groepen van 4 een webpagina in HTML-taal. Elke webpagina moet deze concepten bevatten:- Plaats een tabel
- Voeg een afbeelding in
- Voeg een YouTube video in
- Voeg minimaal 3 verschillende soorten titels in.
- Presentatie van de webpagina's (15 min)
Elke groep presenteert de webpagina die ze met HTML-taal hebben gemaakt aan de rest van hun klasgenoten. Het moet een korte presentatie zijn, de duur van elke presentatie hangt af van het aantal groepen dat er is.
Instructies voor leerkrachten
- De video, die studenten voorafgaand aan de les moeten kijken, via de flipped classroom methodologie, zal elke student in staat stellen om hun eigen tempo te volgen en te pauzeren wanneer ze daar behoefte aan hebben.
- Daarna, in de klas, kan de leerkracht controleren of leerlingen voldoen aan alle eisen en alle verplichte elementen inbrengen. Bij twijfel of onduidelijkheid, kan de leraar aan de hele klas uitleg geven met behulp van een projector of een digitaal schoolbord. En/of feedback gegeven.
- Het collaboratieve aspect van de les zal leerlingen in staat stellen om teamwork vaardigheden te verwerven, terwijl ze leren over HTML. Bovendien zal het onderwerp van de verschillende webpagina's mogen leerlingen zelf kiezen, waardoor hun betrokkenheid en motivatie wordt aangemoedigd.
- Indien nodig voegt de docent meer elementen toe voor de groepen die vroeg klaar zijn..